Zaubern für Muggels – oder „nur“ chemische bzw. physikalische Vorgänge?

Chemische Reaktionen zeigen oftmals interessante und überraschende Ergebnisse (z.B. Farbwechsel) oder nutzen ungewöhnliche Stoffeigenschaften (z.B. Fluoreszenz), die bei geschickter Präsentation den Eindruck von „Zaubertricks“ hinterlassen. Die entsprechenden Experimente führen die Schüler*innen unter Beachtung der an Schulen eingeführten Sicherheitsstandards selbst durch, die chemischen Hintergründe der „Zaubertricks“
werden auf altersgemäßem Niveau erklärt.
 


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